Materiali analogici

Materiale didattico gratuito per gli insegnanti

Integrare nuovi contenuti nelle lezioni di storia senza un grande sforzo di ricerca

A questo punto presentiamo le nostre raccolte di schede per le lezioni di storia. Ogni scheda tratta un aspetto emozionante della storia movimentata di Haiti. Il paese, spesso associato alla povertà e ai disastri naturali, si presenta sotto aspetti spesso sconosciuti. Lo sapevi che Haiti è stato luogo dell’unica rivolta di successo degli schiavi che ha portato alla creazione di una repubblica indipendente? Le nostre lezioni forniscono approfondimenti sulla storia e sulla cultura unica della nazione dell’isola caraibica.

Consentono di avere uno sguardo costruttivo oltre il proprio naso – promuovendo le modalita’ di apprendimento dello sviluppo globale.

Studiando la storia di Haiti, i bambini e i giovani sono invitati ad acquisire nuove conoscenze, ad adottare prospettive non europee, a mettere in discussione i propri privilegi e abitudini di pensiero e a scoprire nuove possibilità di azione. Così facendo, diventa particolarmente chiaro che i contesti globali e le loro influenze sono sempre stati di centrale importanza per l’individuo.

Moduli per il livello secondario I e II, parzialmente bi-differenziati

I nostri moduli sono stati sviluppati in collaborazione con il Dipartimento di Didattica della Storia della Freie Universität di Berlino. Sono parzialmente bi-differenziati e sono adatti al livello secondario I e II. Il modulo “Rivoluzione Haitiana” è stato anche preparato appositamente per i bambini con dislessia. La “Panoramica della serie di insegnamenti” introduttiva mette in evidenza le competenze che vengono promosse attraverso le varie schede. Tutti le schede sono incluse nel curriculum quadro dell’Università’ di Berlino. Un’integrazione indipendente nei curricula specifici per ogni paese rimane necessaria, ma è resa più facile.

Richiesta moduli PDF

Sei interessato a uno o più schede? Puoi inviarci una email a globaleslernen@pen-paper-peace.org e dirci quali schede vorresti insegnare e la scuola dove lavori. Con questa procedura vogliamo fare in modo che gli studenti possano scaricare tutto il materiale relativo alla materia compresa la chiave di soluzione di eventuali test.

Work-in-Progress

Vorremmo offrire agli insegnanti interessati una piattaforma per uno scambio reciproco. Siete quindi cordialmente invitati a darci un feedback sulle schede.

Il materiale didattico è stato sviluppato nell’ambito del progetto “Gli alunni guardano oltre il proprio naso – apprendimento globale in classe attraverso l’esempio di Haiti”, che è stato realizzato con il sostegno finanziario del Ministero federale tedesco per la cooperazione economica e lo sviluppo.

PEN PAPER PEACE e.V. è l’unico responsabile del contenuto delle pubblicazioni. Le posizioni presentate non riflettono il punto di vista di Engagement Global gGmbh e del Ministero federale per la cooperazione economica e lo sviluppo.

Ringraziamo sentitamente gli sponsor, senza i quali la realizzazione di questo progetto non sarebbe stata possibile. Un sincero ringraziamento va anche a tutti i collaboratori!
In particolare, vorremmo menzionare gli studenti dei due programmi di Master Public History e Master of History alla Freie Universität di Berlino, che hanno sviluppato i moduli di insegnamento sotto la guida del Prof. Dr. Martin Lücke e Eva Rohland tra il 2013 e il 2016.

Partner di cooperazione di Global Learning

PEN PAPER PEACE e.V. è un membro della “One World Internet Conference” (EWIK) o del portale https://www.globaleslernen.de/de e quindi una delle circa 100 organizzazioni e istituzioni in Germania che promuovono l’educazione allo sviluppo, l’apprendimento globale e l’educazione allo sviluppo sostenibile attraverso la fornitura di materiale didattico gratuito. Nell’anno scolastico 2020/2021, il nostro materiale didattico è stato ancora una volta inserito nella lista tra quello raccomandato per l’insegnamento globale nelle scuole di Berlino. La lista è pubblicata dal Dipartimento per l’Educazione, la Gioventù e la Famiglia del Senato e dal Consiglio per la Politica di Sviluppo di Berlino ed è disponibile qui:

http://eineweltstadt.berlin/wie-wir-arbeiten/nro-und-schule/empfehlungsliste/